Formål

At give motiverne "en stemme" og værkets fortælling en større dimension.

At afkode kropssprog, ansigtsudtryk og genstande.

Sådan gør I

Når I har valgt et værk at arbejde med, går eleverne sammen fx to og to.

Print værket ud eller fremvis det på smartboard. Lad eleverne udfylde og sætte tale- og tænkebobler på værket. Det kan både være ved personer og genstande.

Til de yngste kan man vælge at gøre det mundtligt i stedet for at lade eleverne skrive.

Opsamling

Hvad tog eleverne udgangspunkt i og hvorfor?

Hvad mon personerne eller objekterne i værket tænker på?

Hvis der er flere, siger de da noget til hinanden? Hvis objekter i værkerne kunne tale, hvad ville de så sige?